BİGEP Gezegenler Projemizde Mart ayında dördüncü gezegen olan Mars çocuklara tanıtıldı . Etkinlik eğitici video , fotoğraf ve çalışma kağıtları ile desteklenerek kalıcı öğrenme sağlandı . Geçmiş öğrenmelerimiz de tekrar edildi . Gezegenler panomuza çocuklar yıldız eklemek istediler ve kesilen yıldızlar eklendi . Güneş sistemimiz, gezegenlerin dönüşü, her çocuk farklı bir gezegen olacak şekilde canlandırıldı . Kazanım olarak bilişsel gelişim alanından  'Nesne /durum/olaya dikkatini verir. Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder . ' ve Psikomotor gelişim alanından  'Küçük kas kullanimi gerektiren hareketleri yapar.' kazanımları verilmeye amaçlandı.

Bigep projesi kapsamında Mart ayında Kişisel bakımı ve temizliği öğreniyorum projesi kapsamında ;Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeleri yapar kazanımından ;

Ev/okuldaki eşyaları temiz ve özenle kullanır ve ev/okuldaki eşyaları toplar göstergeleri uygulandı . Çocuklar hep beraber kirlettikleri masalarını sildiler, sandalyelerini ve oyuncaklarını düzenlediler.

Bigep projesi kapsamında yürütülen Geri dönüşüm projesinde Mart ayında plastik atıklar konusu işlendi.Onceki bilgiler tekrarlanarak atık plastiklerin geri dönüşüme atılmasının önemi,neden ve sonuçları videolarla desteklenerek anlatildi.Pet su şişeleriyle marakas çalışması yapıldı. Bu etkinlik ile bilişsel gelişim alanından ' Kazanım 17.neden sonuç ilişkisi kurar.Gösterge :Bir olayın olası nedenlerini söyler.Bir olayın olası sonuçlarını söyler.' ve  Dil gelişim alanından ' Kazanım 1.Sesleri ayırt eder .Gösterge:Sesin kaynağının ne olduğunu söyler.Sesler arasındaki benzerlik ve farklılıkları söyler kazanımları verilmeye amaçlandı. Ayrıca sosyal duygusal gelişim alanından 'Kazanım 10.Sorumluluklarini yerine getirir.Gösterge:Sorumluluklar yerine getirilmediginde olası sonuçları söyler. ' kazanımı pekiştirildi.

Bigep projesi kapsamında Yöreleri Tanıyorum projesinde bu ay  Nevşehiri ilini tanıyoruz. Şehri tanıtan eğitici videolarımızı izledik. Meşhur peribacalarını ve çömleklerini tanıdık. Uçan balonlarına haran kaldık ve sanat etkinliğimizde uçan balonlar tasarladık. Bu etkinlik ile motor gelişim alanından ' Kazanim4:Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.(Göstergeleri:Malzemeleri keser yapıştırır Değişik malzemeleri kullanarak resim yapar.)' ve sosyal-duygusal gelişim alanından 'Kazanim9: Farklı kültürel özellikleri anlar.' kazanımlarını vermeyi amaçladı

Bigep projesi kapsamında nesli tükenen hayvanlar projemizde bu ay nesli tükenen hayvanlardan biri olan Dodo kuşunu ele aldık.Öncelikle akıllı tahtadan Dodo kuşunun görselleri açılır ve çocuklara bu gördüklerinin ne olduğu, adının ne olabileceği, daha önce Dodo adında bir kuş olduğunu bilip bilmedikleri sorulur. Sonra Dodo kuşuyla ilgili belgesel izlenir, çocuklarla izlenilen belgesel hakkında sohbet edilir. Daha sonra her bir çocuğa bir tane olacak şekilde Dodo kuşunun resminin bulunduğu kâğıt dağıtılır. Krapon kağıtlarını küçük küçük kesip kuşun tüyleri, gagası ve bacaklarına yapıştırılır. Bu etkinlik ile Dil gelişimi alanından 'Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır.Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.' ve Motor gelişimi alanından 'Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.( göstergeleri; Malzemeleri keser, yapıştırır,değişik malzemeler  kullanarak resim yapar. ' kazanımları verilmeye amaçlanmıştır.

BİGEP Bilim İnsanları Projemizde bu ay televizyonun icadı ile bilinen  John Logie Baird i tanıdık. Televizyonun icadı ile ilgili eğitici videomuzu izledik. İlk televizyon görsellerini inceledik. Yıllara göre değişen televizyon modellerini karşılaştırdık. Çocuklarla televizyonda enm çok ne izlemekten keyif aldıkları şey ile ilgili sohbet edildi.  Daha sonra çocuklar sanat etkinliğinde kendi televizyonlarını tasarladılar. Bu etkinlik ile bilişsel gelişim alanından ' Kazanım7 : Nesne/varlık/olayları çeşitli özelliklerine göre düzenler. Gösterge: Nesne/varlık/olayları çeşitli özelliklerine göre karşılaştırır. ' ve psiko motor gelişim alanından 'Kazanım9: Özgün çizimler yaparak kompozisyon oluşturur. Göstergeler: Anlam bütünlüğü olan bir resim çizer.' kazanımları verilmeye amaçlanmıştır.

Bigep projesi kapsamında yapılan ressam tanıyorum projesinde bu ay ressam Vincent Van Gogh 'u tanıdık. Resaamımız hakkında çocuklara bilgi verildi, eğitici videosu izlendi. Eserleri çocuklar tarafında incelendi. Ardından Van Goghun eserleri çocuklarla birlikte tekrardan yorumlandı. Hedeflenen kazanımlardan Sanat eserlerini inceler ve değerini fark eder kazanımları çocuklara verildi.

BİGEP projesi Dünya ülkelerini tanıyorum projesinde bu ay Meksika 'yı tanıdık. Meksikanın  yöresel kıyafetlerine yönelik grup çalışması yaptık ve dans etkinliği ile tamamladık. Ülkede yaygın olan kaktüsleri inceledik ve sanat etkinliğimizi tamamladık. Bu etkinlik ile Dilgelişimi alanından 'Kazanim7:Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.' ve  Sosyal duygusal gelişim alanından 'Kazanim9:Farklı kültürel özellikleri açıklar.' kazanımlarını ve son olarak Bilişsel gelişim alanından 'Kazanim 1:Nesne /durum/olaya dikkatini verir.(göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken olaya odaklanır.Dikkatini çeken olay yönelik sorular sorar.Dikkatini çeken olayı açıklar. )' kazanımlarını vermeye amaçladık.

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Deney günüm projesi kapsamında bu ay Islanmayan Peçete deneyi yaptık. Çocuklar deney esnasında çok eğlendi. Peçetenin neden ıslanmadığına dair yorumlarda bulundular. Daha sonra öğretmen sebebini çocuklara anlattı. Her çocuğun deneyi uygulamasına fırsat verildi. Deneyi büyük bir ilgiyle uyguladılar.   Bu deney etkinliğinde,  bilişsel gelişim alanından'Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Nesne ya da varlıkları gözlemler. ' kazanımları ele alınmıştır.

BİGEP projesi kapsamında yürütülen Ailem Kitap Okuyor projesi kapsamında bu ay sınıfa gelen annemiz bize 'Şakacı Sincap' isimli hikayeyi okudu. Hikaye öncesi farklı sorularla çocukların dikkati hikayeye çekildi. Hikaye sonrası sorulan sorularla hikaye pekiştirildi. Etkinliğin sonunda drama ile hikayemizi canlandırdık. Bu etkinlik ile dil gelişim alanından 'Dinlediklerinin yada izledikleinin anlamını kavrar. Dinlediklerini yada izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.' kazanımları verilmeye amaçlanmıştır.